Doskonalenie szkół. Czym jest metoda edukacyjna Football3 ?
Football3 jest innowacyjną metodą edukacyjną wykorzystującą piłkę nożną jako narzędzie wspierające rozwój kompetencji społecznych dzieci i młodzieży. Metoda wywodzi się z międzynarodowego ruchu Commongoal, który zakłada wykorzystywanie sportu do budowania relacji społecznych, kształtowania postaw obywatelskich oraz wzmacniania kompetencji niezbędnych do funkcjonowania we współczesnym społeczeństwie.
W Polsce rozwijana jest przede wszystkim przez Stowarzyszenie Trenuj Bycie Dobrym we współpracy z partnerami krajowymi i międzynarodowymi, w tym Polskim Związkiem Piłki Nożnej, UEFA Foundation for Children oraz FIFA Foundation. Istotą football3 są trzy etapy aktywności: rozmowa przed meczem, rozgrywka oraz rozmowa podsumowująca po meczu. Uczestnicy wspólnie ustalają zasady gry, biorą odpowiedzialność za ich przestrzeganie, a następnie dokonują refleksji nad przebiegiem spotkania. Szczególną rolę odgrywa mediator, który nie pełni funkcji sędziego, lecz wspiera dzieci w komunikacji, współpracy oraz samodzielnym rozwiązywaniu konfliktów. Dzięki temu uczniowie uczą się odpowiedzialności za własne decyzje oraz funkcjonowanie w grupie.
Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Dłużniewskiego w Nowej Górze należy do grona pionierów wdrażania metody football3 w województwie mazowieckim. Pierwsze działania rozpoczęto w 2017 roku podczas zajęć pozalekcyjnych realizowanych na kompleksie sportowym Orlik.
Zdobyte doświadczenia oraz obserwowane efekty wychowawcze sprawiły, że metoda została stopniowo wdrożona do działań szkolnych, obejmując przede wszystkim uczniów klas I–III. Obecnie football3 stanowi ważny element pracy wychowawczej, edukacyjnej i sportowej szkoły.
Szczególnym wyróżnikiem działań realizowanych w Nowej Górze jest aktywne zaangażowanie uczniów. Dzieci z klas I–III uczą się współdecydowania, negocjowania zasad, odpowiedzialności za grupę oraz konstruktywnego rozwiązywania sytuacji konfliktowych. Jednocześnie starsi uczniowie pełnią funkcję wolontariuszy i mediatorów wspierających organizację zajęć, turniejów i wydarzeń sportowych. Takie rozwiązanie wzmacnia kompetencje przywódcze młodzieży, rozwija odpowiedzialność społeczną oraz buduje pozytywne relacje między uczniami różnych grup wiekowych.
Jednym z najbardziej innowacyjnych elementów programu jest ogólnopolska grywalizacja szkół football3. Nauczyciele regularnie realizują zajęcia z wykorzystaniem scenariuszy football3, dokumentując ich przebieg oraz efekty. Szkoły zdobywają punkty za systematyczność działań, aktywizowanie uczniów, organizację wydarzeń sportowo-edukacyjnych oraz promowanie wartości takich jak szacunek, empatia, współpraca, odpowiedzialność, komunikacja i uczciwość. Najbardziej aktywne placówki otrzymują tytuł „Szkoły odkrywającej superMOCe z football3” oraz uczestniczą w ogólnopolskich wydarzeniach i finałach football3 Changemakers organizowanych w Gdańsku. Dla uczniów stanowi to wyjątkową okazję do wymiany doświadczeń i prezentacji dobrych praktyk realizowanych w swoich środowiskach szkolnych.
Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Dłużniewskiego w Nowej Górze nie tylko realizuje program football3, ale również aktywnie uczestniczy w jego upowszechnianiu. W gronie nauczycieli znajdują się certyfikowani Edukatorzy Football3, którzy wspólnie ze Stowarzyszeniem Trenuj Bycie Dobrym oraz zespołem edukatorów z całej Polski prowadzą konferencje, warsztaty I szkolenia skierowane do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli wychowania fizycznego. Wydarzenia te wspierają rozwój nowoczesnych metod nauczania i wychowania poprzez sport, a ich odbiorcami są nauczyciele z całego kraju. Wieloletnie doświadczenia Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Dłużniewskiego w Nowej Górze potwierdzają, że football3 skutecznie wspiera rozwój kompetencji społecznych uczniów.
Obserwowane efekty obejmują poprawę komunikacji, wzrost umiejętności współpracy, większą odpowiedzialność za podejmowane decyzje, rozwój empatii oraz skuteczniejsze rozwiązywanie konfliktów rówieśniczych. Metoda sprzyja budowaniu bezpiecznego i przyjaznego klimatu szkoły oraz wzmacnia zaangażowanie uczniów w życie społeczności szkolnej. Działania szkoły pokazują, że odpowiednio wykorzystana aktywność fizyczna może być nie tylko narzędziem wspierania zdrowia i sprawności, ale również skutecznym sposobem budowania postaw obywatelskich, odpowiedzialności i współpracy.
Projekt finansowany przez
Obserwuj nas
Polityka prywatności i plików cookies