13 stycznia 2026

ZMIANY W REALIZACJI PROJEKTU
WF Z AWF – Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości 

Drodzy Nauczyciele,  

Projekt „WF z AWF - Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości” wchodzi w 2026 roku w nowy etap rozwoju. W związku z tym zakończona zostaje realizacja Sport Klubów funkcjonujących w ramach projektu. 

 

Od momentu uruchomienia programu w 2021 roku Sport Kluby stanowiły ważny element działań na rzecz zwiększania aktywności fizycznej dzieci i młodzieży. W tym czasie łącznie: 

  • zrealizowano 1 530 787 godzin zajęć, 

  • otwartych było 58 826 Sport Klubów, 

  • działania te współtworzyło ponad 36 000 nauczycieli. 

Te liczby najlepiej oddają skalę przedsięwzięcia oraz ogromne zaangażowanie środowiska szkolnego. 

 

Serdecznie dziękujemy wszystkim szkołom, dyrekcjom oraz partnerom za zaufanie i dotychczasową współpracę. Szczególne wyrazy uznania kierujemy do Nauczycieli prowadzących Sport Kluby. Państwa zaangażowanie, kompetencje i codzienna praca z uczniami miały kluczowe znaczenie dla jakości i rozwoju programu „WF z AWF”. 

 

W ramach kontynuacji projektu powołane zostały zespoły badawcze, które w latach 2026–2027 będą realizowały działania naukowe ukierunkowane na dalsze podnoszenie jakości wychowania fizycznego w szkołach oraz rozwój nowoczesnych, opartych na dowodach rozwiązań metodycznych. 

 

Jednocześnie podkreślamy, że WF z AWF pozostaje aktywnym projektem edukacyjnym. Nadal funkcjonuje platforma edukacyjna WF z AWF, dostępne są materiały na kanale YouTube, a opublikowane raporty oraz podręczniki metodyczne pozostają aktualne i będą sukcesywnie rozwijane oraz aktualizowane. Równolegle kontynuowane są działania z zakresu doskonalenia szkół, do których serdecznie zapraszamy. 

 

Dziękujemy za dotychczasową współpracę i wspólne działania na rzecz rozwoju edukacji fizycznej. Liczymy na dalszy kontakt i współpracę w kolejnych etapach rozwoju projektu „WF z AWF - Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości”. 

Projekt finansowany przez

Obserwuj nas

Polityka prywatności i plików cookies