1: Aktywne przerwy

Szkoła Podstawowa nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Ligonia w Katowicach

Dobra praktyka dotyczy promowania aktywności fizycznej wśród uczniów poprzez taniec i choreografię. Głównym celem jest kształtowanie pozytywnych postaw wobec aktywności ruchowej i budowanie nawyku regularnego ruchu. W ramach zajęć uczniowie tworzą choreografię do wybranych przez siebie utworów muzycznych i prezentują swoje układy taneczne w auli szkolnej podczas przerw trwających 20 minut, dwa razy w tygodniu lub częściej. Grupy liczą od 6 do 10 osób. Występy przyciągają uczniów z całej szkoły – od przedszkolaków po ósmoklasistów – którzy naśladują prowadzących, ucząc się układów tanecznych. Inicjatywa sprzyja budowaniu relacji, integracji oraz wspólnemu spędzaniu czasu.

Ta forma aktywności to nie tylko zabawa, ale także skuteczny sposób na promowanie zdrowego stylu życia. Taniec pełni funkcję relaksacyjną i wspiera regenerację sił w trakcie dnia szkolnego. Ruch i intensywność ćwiczeń wzmacniają mięśnie, poprawiają wydolność organizmu i wspomagają spalanie kalorii. Dodatkowo, uczniowie rozwijają zdolności rytmiczne, koordynację wzrokowo-ruchową oraz uczą się wyrażania emocji poprzez ruch. Przyjazna atmosfera tworzona przez muzykę sprzyja twórczej ekspresji i zapobiega nudzie. Dzięki wspólnym występom uczestnicy zyskują większą pewność siebie, a cała społeczność szkolna integruje się wokół wspólnych działań.

Członkowie grupy prowadzącej stają się autorytetami i wzorami dla innych uczniów – są entuzjastycznie witani, budzą podziw, a młodsi koledzy chętnie nawiązują z nimi kontakty. Starsi uczniowie zyskują poczucie misji i ważności, co pozytywnie wpływa na ich rozwój społeczny i emocjonalny.

Projekt stał się tradycją szkoły i jest przykładem, jak w prosty sposób można organizować i promować prozdrowotne działania, które angażują całą społeczność szkolną, inspirując innych do podobnych inicjatyw.

Szkoła Podstawowa nr 53 im. Stefana Żeromskiego w Katowicach

Celem tej dobrej praktyki jest zaangażowanie uczniów do aktywnego i kreatywnego spędzania czasu podczas przerw międzylekcyjnych.Działanie polega na przygotowaniu przez nauczyciela zabawy na wydzielonym korytarzu. Przed przerwą na ścianach umieszczane są litery napisane na kartkach formatu A4, które w całości tworzą hasło związane z tematyką sportu, aktywności fizycznej, zdrowego odżywiania czy zdrowego trybu życia. Litery są rozmieszczone w różnej kolejności, a zadaniem uczniów – w parach, zespołach lub indywidualnie – jest odnalezienie ich i ułożenie w poprawnym porządku, aby odczytać ukryte hasło.Zabawa może być rozwijana o dodatkowe elementy: uczniowie mogą sami tworzyć nowe hasła, organizować zabawy, a także rozwieszać kartki, co jeszcze bardziej rozwija ich kreatywność i zwiększa zaangażowanie.

Ta aktywność:

• Pobudza zarówno aktywność fizyczną, jak i umysłową uczniów.
• Wspiera rozwój umiejętności kojarzenia oraz współpracy w grupie.
• Uczy uważności i koncentracji.
• Jest wartościową alternatywą dla biernego spędzania przerw, np. z telefonem w ręku.

Proponowane działanie nie tylko wspiera zdrowy styl życia, ale również wzmacnia integrację wśród uczniów, promując zabawę w duchu współpracy.

Projekt finansowany przez

Obserwuj nas

Polityka prywatności i plików cookies